Cara Membangkitkan Minat Belajar Pada Anak

Ada beberapa difinisi yang dekemukakan oleh para ahli tentang minat. Menurut Jersild & Tacch, minat atau ‘interest’ menyangkut aktivitas yang dipilih secara bebas oleh individu. Minat yang timbul dari kebutuhan anak-anak akan merupakan faktor pendorong bagi anak dalam melaksanakan kegiatan-kegiatannya atau usahanya. Jadi dapat dilihat bahwa minat adalah faktor yang penting dalam pendidikan, sebab merupakan sumber dari usaha. Anak tidak perlu mendapat dorongan dari luar apabila pekerjaan yang dilakukannya cukup minatnya.

Cara Membangkitkan Minat Belajar Pada Anak

Pentingya Minat Belajar
Keberhasilan proses belajar-mengajar dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain dipengaruhi dari dalam (intern) dan dari luar (extern) yaitu lingkungan. Minat adalah satu intern yang sangat dominan sekali. Tanpa adanya minat belajar atau kecenderungan dari dalam diri individu (murid) untuk tertarik dan menyenangi mata pelajaran yang diajarkan, maka akan sia-sia saja proses belajar mngajar. Guru yang mengabaikan soal ini tentu tidak akan berhasil di dalam pekerjaan mengajar. Apabila anak-anak menunjukkan minat belajar yang rendah, maka merupakan tugas guru untuk meningkatkan minat tersebut.

Cara membangkitkan minat belajar
Jika seorang mencapai suatu prestasi, sebenarnya merupakan hasil kecerdasan dan minat. Jadi seorang tidak mungkin sukses dalam segala aktivitas tanpa adanya minat. Sehingga dapat dikatakan minat ini sebenarnya memang tidak hanya tertuju pada suatu hal tertentu, tetapi juga mengenai pendidikan sekolah atau banyak hal dalam kehidupan sehari-hari. Seorang akan timbul minat pada suatu obyek tertentu apabila srsrorang itu menaruh perhatian terhadap obyek tersebut. Perhatian ini akan terjadi dengan sendirinya (intrinsik) atau mungkin timbulnya disebabkan adanya dari luar (ekstrinsik)

Untuk membangkitkan perhatian spontan, Anda harus :
1. Mengajar dengan cara yang menarik
2. Mengadakan selingan yang sehat
3. Menjelaskan dari yang mudah kepada yang sukar atau dari yang konkrit kepada yang abstrak
4. Sedapat mungkin mengurangi atau menghilangkan saat atau keadaan yang menyebabkan perhatian jadi tak perlu
5. Menggunakan alat-alat peraga

Ada dua macam alat peraga
a. Peragaan langsung : dengan memperlihatkan brndanya sendiri, mengadakan percobaan-percobaan yang dapat minati
b. Peragaan tak langsung : dengan menunjukkan benda tiruan misalnya, model, gambar-gambar.

Untuk membangkitkan perhatian disengaja, Anda harus:
1. Menjelaskan tujuan bahan pelajaran yang diberikan dengan jelas
2. Berusaha menghubungkan antara apa yang sudah diketahui dan yang akan diketahui.
3. Mengadakan kompetisi yang sehat dalam belajar
4. Menggunakan hukuman dan hadiah yang bijaksana

Semoga bermanfaat!

Share Button

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

17 − one =